Profile

Montserrat Garibay
Vicepresidente de Empleados Certificados

Spanish

Montserrat Garibay es maestra con certificación nacional y vicepresidente de empleados certificados de Education Austin, la unión de trabajadores que representa a más de 3,000 empleados del Distrito Escolar Independiente de Austin. Previamente fue maestra de Prekinder bilingüe por ocho años en el distrito escolar de Austin y cofundadora de la University Leadership Initiative, que promovió la aprobación de la Ley DREAM y la reforma de inmigración. Garibay llegó a EE.UU. como inmigrante indocumentada de México, y recibió la ciudadanía estadounidense 20 años después, en el 2012. Sigue siendo una defensora tenaz de los niños y las familias en lo que respecta al acceso y la equidad en la educación pública, y también en temas que van desde raza, derechos de la mujer, inmigración, participación de los electores y trabajo. Montserrat es miembro del Comité Democrático Nacional. Garibay asistió a las escuelas públicas de Texas y recibió su diploma universitario y maestría en currículo e instrucción de la University of Texas en Austin.

English

Montserrat Garibay is a National Board certified teacher and the vice president for certified employees with Education Austin, the union representing over 3,000 employees in the Austin Independent School District. She previously taught bilingual pre-K for eight years in the Austin school district and was the co-founder of the University Leadership Initiative, which promotes the passage of the federal DREAM Act and immigration reform. Garibay came to the U.S. as an undocumented immigrant from Mexico and after 20 years in the U.S., she became a citizen in 2012. She remains a fierce advocate for children and families on issues of access and equity in public education, as well as human and civil rights issues ranging from race, women’s rights, immigration, voter participation and labor. She is a member at-large with the Democratic National Committee. Garibay attended Texas public schools and received her undergraduate degree and a master’s degree in curriculum and instruction at The University of Texas at Austin.