Profile

Andrés Castro Samayoa
Director Asistente de Evaluación

Spanish

Andrés Castro Samayoa es el director asistente de evaluación en el Center for Minority-Serving Institutions (CMSI) en la University of Pennsylvania. En esta capacidad, es co-investigador en dos proyectos enfocados en la diversificación de maestros en escuelas y universidades. Específicamente, el proyecto “HSI-Pathways” fundado por The Andrew W. Mellon Foundation (con Marybeth Gasman y Paola Esmieu) se enfoca en el desarrollo de rutas de aprendizaje y apoyo para estudiantes  interesados en doctorados en humanidades y ciencias sociales en tres instituciones universitarias que atienden a estudiantes hispanos. Así mismo, el proyecto Teacher Education at MSIs fundado por The W. K. Kellogg Foundation, investiga modelos exitosos de apoyo para maestros de grupos minoritarios. Samayoa obtuvo su título universitario de la Harvard University y una maestría de la Cambridge University.

English

Andrés Castro Samayoa serves as the assistant director for evaluation at the Center for Minority-Serving Institutions at the University of Pennsylvania. In this capacity, he serves as a co-investigator on two projects focusing on the diversification of teachers at schools and universities. Specifically, the project HSI-Pathways, funded by The Andrew W. Mellon Foundation (with Marybeth Gasman and Paola Esmieu) focuses on the development of learning paths and support for students interested in doctorates in the humanities and social sciences at three Hispanic-serving institutions. Likewise, the project Teacher Education at MSIs, funded by The W.K. Kellogg Foundation, researches successful models of support for teachers of minority groups. Samayoa received his bachelor’s degree from Harvard University and a master’s from Cambridge University.