Agenda

2015 Latino Education Seminar Agenda
Más allá de las estadísticas: Reportando sobre la educación de los latinos

Esta es una agenda preliminar y puede cambiar.

Jueves, 17 de septiembre

Desayuno
8:30–9:15 a.m.

Bienvenida y Presentaciones
9:15–9:30 a.m.

Retrato de la población estudiantil latina
9:30–10:30 a.m.

Actualmente hay casi 12 millones de latinos matriculados en las escuelas públicas de Estados Unidos, y el número sigue creciendo: se proyecta que esa cifra aumentará a 15.6 millones durante la próxima década. Un representante de la Casa Blanca discutirá el tema de los estudiantes latinos y las ventajas y los retos que estos estudiantes traen al sistema escolar estadounidense.

  • Modesto Abety-Gutierrez, Miembro, President’s Advisory Commission on Educational Excellence for Hispanics (Presentaciones)

Cómo preparar a los niños latinos para tener éxito académico
10:30–11:30 a.m.

Hay estudios que indican que las diferencias culturales quizás sean parte de la razón por la cual los estudiantes latinos están menos preparados para el Kinder que sus compañeros afroamericanos y blancos. En este panel, expertos en educación preescolar discutirán las estrategias que las familias latinas pueden utilizar para convertir las actividades diarias en oportunidades de aprendizaje y así combatir estas estadísticas.

La educación bilingüe y los estudiantes que están aprendiendo inglés (“English-Language Learners”)
11:45–1:00 p.m. 

La inmersión ha sido considerada como la mejor manera de aprender un nuevo idioma, y las escuelas bilingües de todo el país están descubriendo que esta estrategia funciona bien para los estudiantes de inglés como segundo idioma. 

Almuerzo y Discurso de Apertura
1:00–2:00 p.m.

Contrarrestando los esteriotipos y los vacíos: Noticias que inspiren y movilicen para que “sí se pueda”

Los latinos en la educación superior
2:15–3:15 p.m.

“Cada vez hay más instituciones universitarias al servicio de los estudiantes latinos, y la cifra de latinos matriculados en la universidad es también cada vez mayor. Aun así, la cifra de latinos graduados de universidad no está a la par con la de otros grupos. ¿Qué retos específicos enfrentan los estudiantes latinos? ¿Y qué pueden hacer las universidades para responder a estos retos y mejorar la retención?

  • Alicia Diaz, Directora Ejecutiva de Asuntos Legislativos, Hispanic Association of Colleges and Universities
  • Kathleen Plinske, Presidente de los Planteles de Osceola y Lake Nona, Valencia College 
  • Adolfo Guzman-Lopez, Reportero de Educación, Southern California Public Radio (Moderador)

Estudios étnicos: fomentando éxito a través del patrimonio cultural
3:30–4:45 p.m.

Aunque la implementación de estudios étnicos ha sido controversial en este país, los expertos opinan que los cursos culturalmente relevantes, como por ejemplo los enfocados en la cultura latinoamericana o mexico-americana en la realidad aumentan el interés de los estudiantes y podrían mejorar la probabilidad de graduación de los estudiantes que los toman.

  • Edgar Chavez, Director de Éxito en la Universidad, Downtown College Prep
  • Cyndia Muñiz, Directora Asistente de Servicios Académicos Multiculturales y de Apoyo, University of Central Florida
  • Melissa Sanchez, Editora Asociada, Catalyst Chicago

Los temas de educación que deberías estar cubriendo
5:00–5:45 p.m.

En esta sesión interactiva, un reportero veterano compartirá sus experiencias cubriendo educación.

 

Agenda in English

The Story Beyond the Statistics: Covering Latino Education
Thursday, September 17

This is a preliminary agenda and can change.

Breakfast
8:30–9:15 a.m.

Welcome and Introductions
9:15–9:30 a.m.

Portrait of the Latino Student Population
9:30–10:30 a.m.

Around 12 million Latinos are enrolled in U.S. public schools, and that number is only getting bigger. Projections show an increase to 15.6 million over the next decade. A White House official will paint the picture of Latino students and discuss some of the strengths and challenges they bring to the American school system.

  • Modesto Abety-Gutierrez, Member, President’s Advisory Commission on Educational Excellence for Hispanics

Preparing Young Latinos for Academic Success
10:30–11:30 a.m.

Cultural differences may be part of why Latino children are not as academically prepared for kindergarten as their white and black peers, research shows. In this panel, early education experts will discuss the ways Latino families can turn everyday activities into educational learning experiences for their preschoolers in an effort to combat these statistics.

  • Selma Caal, Research Scientist, Child Trends Hispanic Institute
  • José Lizárraga, Graduate Student Researcher and Instructor, University of California, Berkeley
  • Paulina Sodi, Reporter, Telemundo Houston (Moderator)

Bilingual Education and English-Language Learners
11:45–1:00 p.m.

Immersion has long been regarded as the best way to learn a new language, and it’s an approach bilingual schools across the country are noticing works well for educating English-language learners.

Lunch and Keynote
1– 2 p.m.

Countering Stereotypes and Vacuums: Inspiring and Mobilizing News for “Sí, Se Puede”

Latinos in Higher Education
2:15 – 3:15 p.m.

The number of Hispanic-serving institutions, and their enrollment, is on the rise. Still, Latinos lag behind in college degree attainment. What are some of the unique challenges Latino students face? And what can colleges and universities do to better address those challenges and improve retention?

  • Alicia Diaz, Executive Director of Legislative Affairs, Hispanic Association of Colleges and Universities
  • Kathleen Plinske, President of Osceola and Lake Nona Campuses, Valencia College
  • Adolfo Guzman-Lopez, Education Reporter, Southern California Public Radio (Moderator)

Ethnic Studies: Building Success Through Heritage
3:30–4:45 p.m.

The implementation of ethnic studies in schools across the U.S. has not been without controversy, but experts say culturally relevant courses like Latin- or Mexican-American studies actually help student engagement and may lead to increased chances of graduation for the students who take them.

  • Edgar Chavez, Director of College Success, Downtown College Prep
  • Cyndia Muñiz, Assistant Director of Multicultural Academic and Support Services, University of Central Florida
  • Melissa Sanchez, Associate Editor, Catalyst Chicago (Moderator)

Education Stories You Should Be Covering
5:00–5:45 p.m.

A veteran reporter will share insights from the education beat in this interactive session.